Ayoreo in Paraguay

2. Status

الحالة

لغة رسمية على مستوى الدولة
اللغة الرسمية الإقليمية
لغة الأقلية الرسمية
لغة مجتمعية معترف بها
لغة المجتمع غير المعترف بها

اللغة الوطنية

لا

لغة السكان الأصليين

لا

الوحدات الإدارية للدولة

Departaments of Boquerón and Alto Paraguay

3. State

Documentation: materials

مكتوبة

كوربورا ممتدة
كوربورا مشروحة
كوربوس / كوربورا
المواد / كوربوس
بعض المواد
لا توجد مواد

رقمي

نعم

divider

فيديو

رقمي

divider

الصوت

رقمي

نعم

divider

الوثائق: الأوصاف

قواميس مفصلة وقواعد نحوية ونماذج لغة إحصائية ، إلخ.
القواميس والقواعد
القاموس والنحو
معجم وأوصاف
بعض الأوصاف
لا يوجد أوصاف

التقييس

لغة قياسية حديثة
اللغة الفصحى الشبابية
لغة موحدة
شبه لغة قياسية
لغة شبه موحدة
لغة غير موحدة

الرسوم البيانية وتشفير النص

نظام كتابة موحد مع ترميز نصي كامل
نظام كتابة تقليدي مع ترميز جزئي للخط
نظام كتابة متسق بدون تشفير نصي
نظام (أنظمة) الكتابة غير المنتظمة
استخدام كتابي محدود
لا يوجد استخدام كتابي

4. Users

التوزيع الجغرافي

يعيش المستخدمون ويهيمنون في جميع مناطق الدولة
يعيش المستخدمون في [ولاية / ...] من الدولة
يعيش المستخدمون في منطقة عابرة للحدود [ولاية / ...] من البلد
يعيش المستخدمون في [ولايات / ...] منفصلة من الدولة
يعيش المستخدمون متناثرين في [ولاية / ...] واحدة من الدولة
يعيش المستخدمون منتشرين في جميع أنحاء البلاد

مستوطنات

ريفي
حضري

الوحدات الإدارية للدولة

Ayoreas communities in the Departments of Boquerón and Alto Paraguay.

حجم / عدد المستخدمين

عدد المستخدمين

2206

المصدر

census

السنة

2012

المستخدمون ضمن إجمالي عدد السكان

0.00000

أقل من 1٪ يستخدمون اللغة

النسبة

0

المصدر

census, 2012

المستخدمون داخل المجتمع المرجعي

التوزيع العمري للمستخدمين

1,598

72

نسبة افراد الاجيال الوسطى (15-65)

المصدر

census, 2012

التوزيع العمري للمستخدمين

521

24

نسبة أفراد الأجيال الشابة (أقل من 15)

المصدر

census, 2012

التوزيع العمري للمستخدمين

87

4

نسبة أفراد الأجيال الأكبر سنا (> 65)

المصدر

census, 2012

استخدام الأجيال

جميع الأجيال

التحصيل العلمي

46

54

795

لا تعليم

المصدر

census, 2012

52

48

82

تعليم الطفولة المبكرة

المصدر

census, 2012

55

45

1,089

التعليم الابتدائي

المصدر

census, 2012

79

21

19

التعليم الثانوي الإعدادي

المصدر

census, 2012

88

13

16

التعليم الثانوي العالي

المصدر

census, 2012

100

4

التعليم العالي

المصدر

census, 2012

المؤهلات المهنية

90

10

173

المهن الأولية

المصدر

census, 2012

100

12

مشغلي ومجمعي المصانع والآلات

المصدر

census, 2012

65

35

17

عمال الحرف والصناعات المرتبطة بها

المصدر

census, 2012

73

27

199

العمال المهرة في الزراعة والحراجة وصيد الأسماك

المصدر

census, 2012

31

69

29

عمال الخدمات والمبيعات

المصدر

census, 2012

100

3

عمال الدعم الكتابية

المصدر

census, 2012

95

5

19

الفنيين والمهنيين المساعدين

المصدر

census, 2012

100

1

المحترفين

المصدر

census, 2012

100

1

مدراء

المصدر

census, 2012

الكفاءة اللغوية

اللغة غير مستخدمة

فهم قليلا ، تحدث / لا توقع

افهم البعض وتحدث / وقع قليلا

افهم جيداً ، تكلم / وقّع على البعض

افهم كل شيء ، تحدث / وقع جيدًا

افهم كل شيء وتحدث / وقّع بطلاقة

محو أمية المستخدمين

أكثر من 50٪ من المستخدمين يعرفون القراءة والكتابة في اللغة

المصدر

census, 2012

الاستخدام الرقمي

5. Use

البعد الاجتماعي والجغرافي

النطاق الجغرافي

دولي
فوق الوطنية
عبر الحدود (الدول)
على مستوى الولاية
عبر الحدود فوق الإقليمية
فوق الإقليمي
عبر الحدود الإقليمية
إقليمي
محلي

المصدر

Chaco Paraguayo (in the communities)

البعد الاقتصادي

البعد الوظيفي

النطاق الوظيفي

المجالات العامة
المجالات اليومية
المجالات الخاصة

النطاق الوظيفي

المجالات العامة
المجالات اليومية
المجالات الخاصة

الطبيعة

حصريا

النطاق الوظيفي

المجالات العامة
المجالات اليومية
المجالات الخاصة

الاستخدام الوظيفي في الإدارة

أنواع اللغة المستخدمة

الثقافة العرقية

Formal Education

تعليم الطفولة المبكرة

المرحلة الابتدائية

المرحلة الإعدادية

المرحلة الثانوية العليا

مستوى التعليم العالي

الرعاية الصحية العامة

الإعلام والاتصال والإنتاج الثقافي

نظام قانوني

استعمال اللغة في النظام القانوني

استخدام عام
المعاملات القانونية
الإجراءات القضائية
المذكرات المكتوبة
شهادات منطوقة / موقعة
اللغة غير مستخدمة

.أطلس العالم للغات هو إصدار تجريبي بينما يتم التحقق من صحة البيانات. قد تكون هناك بعض التناقضات. البيانات المعروضة لا تمثل المنظمة