Ndau in Zimbabwe

المتحدثين

Type

موقع

البلد

حالة الوضع اللغوي
Potentially vulnerable
Add to comparison list
الوضع اللغوي
آمن

المعلومات متوفرة

1. الأساسيات

الأسماء

Ndau in Zimbabwe

الحجم

2. Status

الحالة

  • لغة رسمية على مستوى الدولة
  • اللغة الرسمية الإقليمية
  • لغة الأقلية الرسمية
  • لغة مجتمعية معترف بها
  • لغة المجتمع غير المعترف بها
اللغة الوطنية
لا
لغة السكان الأصليين
لا

3. State

Documentation: materials

مكتوبة

divider

فيديو

divider

الصوت

divider

الوثائق: الأوصاف

التقييس

الرسوم البيانية وتشفير النص

4. Users

التوزيع الجغرافي

حجم / عدد المستخدمين

المستخدمون ضمن إجمالي عدد السكان

المستخدمون داخل المجتمع المرجعي

التوزيع العمري للمستخدمين

نسبة افراد الاجيال الوسطى (15-65)

التوزيع العمري للمستخدمين

0
نسبة أفراد الأجيال الشابة (أقل من 15)

التوزيع العمري للمستخدمين

نسبة أفراد الأجيال الأكبر سنا (> 65)

استخدام الأجيال

التحصيل العلمي

لا تعليم
تعليم الطفولة المبكرة
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي الإعدادي
التعليم الثانوي العالي
التعليم العالي

المؤهلات المهنية

المهن الأولية
مشغلي ومجمعي المصانع والآلات
عمال الحرف والصناعات المرتبطة بها
العمال المهرة في الزراعة والحراجة وصيد الأسماك
عمال الخدمات والمبيعات
عمال الدعم الكتابية
الفنيين والمهنيين المساعدين
المحترفين
مدراء

الكفاءة اللغوية

اللغة غير مستخدمة
فهم قليلا ، تحدث / لا توقع
افهم البعض وتحدث / وقع قليلا
افهم جيداً ، تكلم / وقّع على البعض
افهم كل شيء ، تحدث / وقع جيدًا
افهم كل شيء وتحدث / وقّع بطلاقة

محو أمية المستخدمين

الاستخدام الرقمي

5. Use

البعد الاجتماعي والجغرافي

البعد الاقتصادي

البعد الوظيفي

النطاق الوظيفي
  • المجالات العامة
  • المجالات اليومية
  • المجالات الخاصة
النطاق الوظيفي
  • المجالات العامة
  • المجالات اليومية
  • المجالات الخاصة
النطاق الوظيفي
  • المجالات العامة
  • المجالات اليومية
  • المجالات الخاصة

الاستخدام الوظيفي في الإدارة

الثقافة العرقية

Formal Education

تعليم الطفولة المبكرة
المرحلة الابتدائية
المرحلة الإعدادية
المرحلة الثانوية العليا
مستوى التعليم العالي

الرعاية الصحية العامة

الإعلام والاتصال والإنتاج الثقافي

إنجاز